作为支撑水利工程学科的重要专业之一——港口航道与海岸工程专业，自2012年设立以来，积极推进《海岸动力学》本科课程的建设与发展。该课程不仅是专业教育的重要组成部分，更是专业与学科发展的重要支撑。经过多年努力，《海岸动力学》课程得到高质量建设并获批优质课程及课程教改项目。港口航道与海岸工程专业获批省级一流本科专业，并顺利通过国家工程教育专业认证。依托该专业，其二级学科港口、海岸及近海工程获批山东省“十二五”重点学科，其一级学科水利工程入选省属高校“高水平学科”建设项目，成为全省同类学科中唯一的“优势特色学科”。
构建高水平课程体系，满足学生多维度发展需求
基于海岸动力学的课程特点与行业工程需求，积极构建实践应用与学术研究相结合的系统化课程体系。课程内容不仅涵盖了海岸动力学的基本理论知识，还以此为基�。胂喙氐氖导钅坑胙跹芯磕谌�。设置海岸动力学实验课程，鼓励学生参与科研创新活动与学术讲座。理论与实践结合的课程体系提高了学生的学习兴趣和解决实际问题的能力，帮助他们在掌握理论知识的同时，积累实际工作经验，为未来职业生涯夯实基础。通过构建高水平、灵活多样的理论与实践相结合的课程体系，满足了学生在就业、继续深造等多维度的发展需求。
优化创新教学模式，提高课程知识传播效率
充分利用信息与多媒体技术，积极优化创新教学模式。丰富了教学手段，依托校内智慧教室和多媒体教学资源，满足现代学生新的学习需求。录制《海岸动力学》授课视频，构建在线开放课程，提供多媒体课件、习题库、试题库以及教学参考资料。通过这些多媒体资源的有效利用，大大提高了课程知识的传播效率，帮助学生实现了课后自主复习和巩固所学专业知识。学校还建立海岸动力分析、海岸防护与修复案例库，通过案例情境的呈现，将海岸动力因素、泥沙运移预测、海岸侵蚀发展趋势及防护修复机理等理论与实践紧密结合。这种案例教学的方式不仅增强了学生的实践能力，同时也提高了他们分析和解决问题的能力。通过上述优化创新的教学模式，有效提升了线上教学能力，使学生在学习过程中能够更加灵活有效地掌握专业知识。
构建高质量交流合作体系，优化提升教学资源与质量
持续加强与其他高校及行业、企业的交流。学校与河海大学合作，参与建设海岸动力学课程国家级虚拟教研室，并共同编写海岸动力学水利类教指委规划教材。这一合作不仅推动了课程内容的更新与发展，还为教师的专业成长提供了良好的平台。学校还在山东港通工程管理咨询有限公司等知名企业建立了实习实训基地，聘请企业导师参与课程教学。通过构建高质量的交流合作体系，促进与其他高�：蜕缁崞笠档慕萄Ы涣�，推动了教育思想的碰撞与创新。这一系列措施不仅提升了教学团队的视野，引入了优秀的教学资源，还有效提高了整体教学质量。（研究生院 通讯员：李雪艳）
